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Cittadinanza, democrazia e diritti umani - È possibile che l'istruzione superiore pubblica contribuisca alla formazione della cittadinanza, della democrazia e dei diritti umani? L'obiettivo del nostro lavoro è stato quello di realizzare uno studio sulla cittadinanza, la democrazia e i diritti umani sviluppato all'interno degli studenti dell'Isced-Cabinda della UON, poiché esiste una fragilità del regime democratico e della cittadinanza. Affinché questi diritti siano promossi, l'educazione, come strumento di formazione e trasformazione, svolge un ruolo di primo piano in quanto istituzione sociale che lavora con la socializzazione della conoscenza, la formazione di abitudini, valori e atteggiamenti. Lo scopo di questo studio è analizzare il ruolo degli insegnanti nel promuovere l'educazione alla cittadinanza, alla democrazia e ai diritti umani negli studenti, nonché indagare la posizione degli insegnanti nella loro pratica lavorativa nello sviluppo di azioni volte a promuovere e costruire la cittadinanza democratica di diritto negli studenti; diagnosticare lo stato attuale del processo di sviluppo e della cittadinanza e della democrazia negli insegnanti nella formazione degli studenti.
Info autore
Simon C. Culandi- Diplômé en histoire de l'UAN, Master en gestion de l'environnement de San-Lorenzo UNISAL, Paraguay. Il a obtenu un doctorat en sciences politiques et relations internationales dans la même université. Il est professeur d'université à ISCED-Cabinda, UON, et collaborateur à ISPLCAB et ITECHA. Il a publié un livre ISBN : 978-3-330-73762-4.
