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La discussion sur la recherche en éducation et, en particulier, sur les ressources allouées aux études dans le domaine de l'éducation au Brésil dans les années 1980 et 1990 est ancrée dans les analyses du développement du néolibéralisme dans le pays et de l'influence des organisations internationales. En raison de la pertinence de l'identification de ce moment historique et de son influence sur l'éducation et la recherche en éducation, l'analyse se poursuit à partir des articles publiés dans les revues Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), liée à l'Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), et Cadernos de Pesquisa (CP), publiée par la Fundação Carlos Chagas (FCC). Cette enquête sur la recherche en éducation au Brésil et son financement a eu lieu à la fin de la dictature civilo-militaire et au début du processus de re-démocratisation du pays. L'objectif de cette étude est d'identifier et d'analyser le débat entre les chercheurs sur le financement de la recherche éducative au cours de la période mentionnée, étant donné que la revue spécialisée contribue à l'étude de ce domaine.
Info autore
Pädagogin und Instruktionsdesignerin in der brasilianischen Marine, nachdem sie als Dozentin an der British School und als Verwaltungstechnikerin im Bildungswesen am Colégio Pedro II gearbeitet hat. Sie hat einen Master-Abschluss in Pädagogik und ein Postgraduierten-Diplom in Psychopädagogik von der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro (UERJ) und einen Abschluss in Pädagogik von der Bundesuniversität von Rio de Janeiro (UFRJ).
