Access - Allgemeine Ausgabe 2022 - Band 1: 5. Schuljahr - Fördern & Fordern - Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen - Mit Lösungen, Lernpfaden und Audios

Riassunto

Erleben Sie eine neue Dimension des Englischlernens am Gymnasium

Mit dem Anspruch, Sie in Zukunft bei den Herausforderungen des modernen Englischunterrichts noch besser zu unterstützen, haben wir für Sie und Ihre Lernenden die Generation Hybrid von Access entwickelt.

Hybrid gelernt – nachhaltig gesichert!

Herz und Erfolgsrezept des Lehrwerks: die übersichtliche Unitstruktur, die motivierende Story rund um die Brighton-Kids sowie ergänzende digitale Optionen, die völlig intuitiv und in jeder Ausstattungssituation eingesetzt werden können.

Mehr Facetten als Seiten!

Lebensnahe Themen und eine Fülle an Lernimpulsen motivieren zum eigenständigen Lernen und Üben. Fördern und Fordern werden effektiver: mit den noch ausgewogeneren Möglichkeiten des bewährten Differenzierungskonzepts, das weiter ausgebaut wurde. Die Ergebnisse können Sie sehen: Denn das neue Hybridkonzept macht Lernfortschritte jetzt transparenter – auch für Ihre Schülerinnen und Schüler!

So lebendig haben Sie noch nie unterrichtet, so leicht noch nie motiviert, so spielerisch noch nie Lernautonomie erreicht!

Das hybride Lehrwerkerlebnis:

• Mehr Lehrkräfteservice
• Mehr Unterrichtsimpulse
• Mehr individuelle Lernerfolge
• Mehr Möglichkeiten
• Mehr Spaß beim Lernen

Dettagli sul prodotto

• Autori: Christiane Bonk, Christiane Bonk, Senta Friedrich, Nehle Herrmann, Janina Kuhn-Deutschländer, Timo Keller, Janina Kuhn-Deutschländer, Nehle Herrmann, Senta Friedrich, Timo Keller
• Editore: Cornelsen Verlag
• Lingue: Tedesco, Inglese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 21.02.2024
• EAN: 9783060344796
• ISBN: 978-3-06-034479-6
• Pagine: 208
• Dimensioni: 210 mm x 297 mm x 8 mm
• Peso: 555 g
• Serie: Access, Allgemeine Ausgabe 2022; Access, Allgemeine Ausgabe 2022, Band 1: 5. Schuljahr
• Categorie: Libri scolastici > Didattica > Livello secondario I; Englisch, access, Kopiervorlagen, 2022, Fördern & Fordern, Access;2022;Fördern & Fordern;Englisch;Kopiervorlagen