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Cet essai est une étude approfondie sur les livres illustrés.Le premier chapitre traite de l'importance de la lecture dès la petite enfance et des livres illustrés, en particulier, pour l'éducation des émotions, sans oublier les livres muets. Le livre illustré doit toujours être choisi en fonction de l'âge.Dans le chapitre suivant, le livre illustré est présenté comme un moyen de relation, de partage et d'inclusion pour promouvoir la lecture et former des lecteurs motivés et critiques.Dans le troisième et dernier chapitre, nous nous concentrons sur les projets de formation pour les éducateurs des écoles maternelles.
Info autore
Eleonora Giuliani est titulaire d'une maîtrise en sciences pédagogiques et est éducatrice dans les crèches de la municipalité de Rome. Elle s'occupe du bien-être et de l'éducation des enfants.Eleonora Persichetti est journaliste, directrice d'Ugualmente Abile News, professeur de langues et écrivain. Elle est la personne de contact pour la communication de la bibliothèque Casa dei Bimbi.
