Bewegtes Lernen Klasse 2 - Didaktisch-methodische Anregungen für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht

Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermöglichen. Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen der Klassenstufe 2 in den Fächern Mathematik, Deutsch und Sachunterricht mit den Zielen:

Zusätzliche Informationszugänge sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Sprache bzw. der Umwelt oder das Mitteilen von Ergebnissen über Bewegung. Die Bewegungsumwelt kann gemeinsam gestaltet werden.

Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Lösen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechseln der Plätze.

Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden, die Zusammenarbeit zu fördern und kann die Lernfreude steigern.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Christina Müller, Marit Obier
• Editore: Academia Verlag
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 08.09.2024
• EAN: 9783985721788
• ISBN: 978-3-9857217-8-8
• Pagine: 239
• Dimensioni: 150 mm x 17 mm x 211 mm
• Peso: 341 g
• Serie: Bewegtes Lernen
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Economia > Altro; Sachunterricht, Sprache, Mathematik, Umwelt, Bewegung, Erleben, Grundschule, Grundschule und Sekundarstufe I, Methodik, N3-Rabatt, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Language, begreifen, sinneswahrnehmung, Movement, Lernfreude, Experience, Environment, Mathematics, german, Bewegtes Lernen, Methodology, Grundschuldidaktik, general knowledge, Comprehension, Didactics, primary school, Lernkonzept, information access, Informationszugänge, learning concept, moving learning, sensory perception, joy of learning