Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert - Zur Aktualität von Henry A. Giroux' »Critical Pedagogy«

Pädagogik ist politisch! Um der vielfach diagnostizierten Krise der Demokratie zu begegnen und radikaldemokratische Gesellschaftsansätze zu stärken, fordert Katarina Schneider-Bertan eine Neuerfindung der kritischen Pädagogik. Dazu setzt sie sich erstmals im deutschsprachigen Raum mit Henry A. Giroux' Ansatz der »Critical Pedagogy« auseinander, der international als eines der bedeutendsten pädagogischen Konzepte gilt. Im Fokus stehen dessen diskursive Bezugspunkte, die im kritischen Spektrum von Philosophie, Kulturwissenschaften und der Politischen Theorie neue Handlungsräume für Demokratie und Gerechtigkeit eröffnen, aber auch zu einer Neuinterpretation der Diskurse über Migration und Feminismus einladen.

Info autore

Katarina Schneider-Bertan (Dr. phil.), geb. 1984, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Internationale Beziehungen der Humanwissenschaftlichen Fakultät an der Universität zu Köln. Sie forscht und lehrt im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften in den Bereichen kritische Pädagogik, Cultural und Postcolonial Studies, radikale Demokratietheorie sowie konstruktivistische Pädagogik.

Relazione

»Die Arbeit stellt eine beeindruckende und umfassende Auseinandersetzung mit den Theorien der kritischen Pädagogik dar und hebt deren bedeutende Relevanz für die Pädagogik und Demokratie hervor.«

Christian Schröder, www.socialnet.de, 26.08.2024 20240826

Dettagli sul prodotto

• Autori: Katarina Schneider-Bertan
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.08.2024
• EAN: 9783837674002
• ISBN: 978-3-8376-7400-2
• Pagine: 366
• Dimensioni: 154 mm x 25 mm x 240 mm
• Peso: 634 g
• Illustrazioni: 10 schw.-w. Abb.
• Serie: Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie; Pädagogik, Migration, Bildung, Feminismus, Kultur, Demokratie, Gerechtigkeit, Bildungssoziologie, Konstruktivismus, Pedagogy, Sociology of Education, Education, Culture, Feminism, Cultural Studies, Bildungstheorie, Theory of Education, Democracy, Politische Theorie, Political Theory, Kritische Pädagogik, justice, Radical Democracy, radikale Demokratie, Constructivism, critical pedagogy, Henry A. Giroux