Ulteriori informazioni
Pandemiq Covid-19 izmenila zhizn' lüdej wo wseh sferah, w tom chisle i w sfere obrazowaniq. Uchebnye zawedeniq byli wynuzhdeny adaptirowat'sq k distancionnomu obucheniü, prakticheski ne podgotowiwshis', chto priwelo k bystromu perehodu obrazowaniq w Indii na cifrowye tehnologii. Sledowatel'no, nedostatok tehnologicheskoj kompetentnosti i opyta u prepodawatelej priwel k uhudsheniü uslowij obucheniq dlq studentow, chto wyzwalo demotiwaciü sredi nih. Takim obrazom, woznikla neobhodimost' wooruzhit' uchitelej glubokim ponimaniem ispol'zuemyh imi sredstw IKT, chtoby izwlech' iz nih maximum pol'zy. Krome togo, nowaq äpoha trebuet sokrascheniq passiwnogo obucheniq i predpochitaet bolee aktiwnoe, chto trebuet ot uchitelej horoshego wladeniq interaktiwnymi sredstwami obucheniq. dlq zhitelej otdalennyh rajonow strany. Tehnologicheskaq infrastruktura naprawlena na ustranenie qzykowyh bar'erow, optimizaciü uprawleniq i planirowaniq w sfere obrazowaniq i rasshirenie dostupa k studentam Diw'qnga.
Info autore
Il dottor Rasna Sehrawat crede fermamente che "l'azione parla più forte delle parole". Ha conseguito i seguenti titoli: M.Sc, M.Ed, PGDEE, NET(Edu.) Ph.D (Edu.). Ha al suo attivo il "Best Paper Award" conferito da una conferenza organizzata dalla Prince of Songkla University per gli anni 2018 e 2021, Thailandia.
