Ulteriori informazioni
L'obiettivo di questo studio è stato quello di indagare lo stato attuale dell'insegnamento dell'arte nell'istruzione scolastica in alcune scuole del comune di Parintins, situato nello stato di Amazonas, e quali approcci metodologici vengono utilizzati dagli insegnanti che lo insegnano, dato che le scuole prese in esame non hanno insegnanti laureati in arte per insegnare la materia. La metodologia utilizzata in questa ricerca è stata uno studio di caso, con questionari utilizzati come strumento di raccolta dati. La base teorica di questo lavoro è costituita, tra gli altri, da Pcn/Arte (1997), Ferraz e Fusari (1992), Barbosa (2008). Di conseguenza, si è notato che l'insegnamento dell'arte si trova ancora di fronte a impasse nell'ambiente scolastico, come la sua svalutazione come materia curricolare obbligatoria.
Info autore
Si è laureata in Arti Visive presso l'Istituto di Scienze Sociali, Educazione e Zootecnia dell'Università Federale di Amazonas (2018). È stata borsista del Programma di borse di studio per l'iniziazione all'insegnamento istituzionale - PIBID (2015-2016) e studentessa volontaria del Programma di borse di studio per l'estensione istituzionale - PIBEX (2017).
