Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre - Arbeitspapiere der 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Die 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts beschäftigte sich mit Konzepten, Lehrveranstaltungsformaten und Tools der fremd- und zweitsprachendidaktischen Hochschullehre und diskutierte leitende Prinzipien ihrer Gestaltung sowie Kriterien, anhand derer die Qualität der Lehre in den Fremd- und Zweitsprachendidaktiken bemessen werden kann. Ebenfalls in den Blick genommen wurden die Fort- und Weiterbildung von bereits praxiserfahrenen Lehrpersonen bzw. Quer-/Seiteneinsteiger:innen sowie die Gewinnung des wissenschaftlichen Nachwuchses und dessen Ausbildung. Der Band dokumentiert die überarbeiteten Stellungnahmen der Konferenz-Teilnehmer:innen.

Riassunto

Die 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts beschäftigte sich mit Konzepten, Lehrveranstaltungsformaten und Tools der fremd- und zweitsprachendidaktischen Hochschullehre und diskutierte leitende Prinzipien ihrer Gestaltung sowie Kriterien, anhand derer die Qualität der Lehre in den Fremd- und Zweitsprachendidaktiken bemessen werden kann. Ebenfalls in den Blick genommen wurden die Fort- und Weiterbildung von bereits praxiserfahrenen Lehrpersonen bzw. Quer-/Seiteneinsteiger:innen sowie die Gewinnung des wissenschaftlichen Nachwuchses und dessen Ausbildung. Der Band dokumentiert die überarbeiteten Stellungnahmen der Konferenz-Teilnehmer:innen.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Eva Burwitz-Melzer (Editore), Claudia Riemer (Editore), Lars Schmelter (Editore)
• Editore: Narr
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 12.08.2024
• EAN: 9783381122912
• ISBN: 978-3-381-12291-2
• Pagine: 245
• Dimensioni: 170 mm x 17 mm x 242 mm
• Peso: 464 g
• Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Letteratura / linguistica romanza; Englisch, Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Lehrerbildung, Hochschuldidaktik, Wissenschaftlicher Nachwuchs, Fremd- und Zweitsprachen, Fremdsprachendidaktische Hochschullehre, Fremd- und Zweitsprachendidakti