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Ce livre amènera les professeurs d'éducation physique et les enseignants qui travaillent avec l'éducation des jeunes et des adultes à relire les représentations que les élèves ont de leur corps, leurs désirs dans le processus d'apprentissage, leurs points de vue sur l'école, en leur donnant la parole. En considérant les enseignants et les élèves comme des parties qui se rejoignent dans l'apprentissage et l'enseignement, il est utile de rappeler qu'il est nécessaire de revoir ce qui est basé sur des vérités afin que de nouvelles possibilités de construire l'apprentissage aujourd'hui puissent être réalisées. Médiation, interaction, compréhension, intervention - des mots qui représentent le processus d'enseignement et d'apprentissage.
Info autore
Elle est titulaire d'un diplôme en éducation physique et d'un master en éducation brésilienne du Centre pour l'éducation, tous deux à l'université fédérale d'Alagoas. Elle est actuellement professeur assistant III à l'école d'éducation physique Estácio de Alagoas dans les programmes de premier et deuxième cycles. Rapporteur du comité d'éthique de la recherche du collège Estácio de Alagoas.
