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L'idée de cet ouvrage est d'analyser les potentialités de la formation continue, réalisée dans le cadre du projet d'action spéciale, en lien avec le projet pédagogique politique de l'établissement, dans le cadre des heures collectives prévues dans la journée spéciale de formation. Nous présentons des catégories d'analyse basées sur le concept d'éducation permanente de Freire. La constitution du groupe ainsi que la construction du savoir, la formation des adultes et la construction de l'autonomie vers l'auteur sont présentes dans ce travail.
Info autore
Je suis diplômé en langues et j'ai travaillé dans l'éducation de base en tant qu'enseignant et directeur d'école depuis 1987. Je travaille actuellement comme coordinateur d'un centre de soutien en face-à-face pour le réseau UniCEU - Université ouverte du Brésil à São Paulo. Je suis titulaire d'une maîtrise en éducation de la PUC-SP, obtenue dans le cadre du programme de formation des formateurs-FORMEP, qui a donné lieu à la rédaction d'un livre.
