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Este libro analiza el abandono escolar en una institución de enseñanza pública federal. Se entiende que este fenómeno engloba la salida definitiva del alumno de su curso de origen y como objeto de políticas públicas educativas nacionales. El objetivo fue analizar las causas que han sido atribuidas al abandono escolar, llamando la atención para la necesidad de tomar en cuenta los factores intraescolares y extraescolares involucrados en el proceso, sean ellos sociales, políticos, económicos y/o pedagógicos. De esta forma, este libro realiza un análisis cualitativo del fenómeno de la deserción en el ámbito de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario y se inserta en el contexto de iniciativas que buscan no sólo comprender los factores que motivan a los alumnos a abandonar sus cursos, sino también contribuir a las discusiones sobre las políticas desarrolladas para este tipo de educación.
Info autore
Doctora en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (UFRRJ), con Maestría en Políticas Públicas y Gestión de la Educación Profesional y Tecnológica (UNB). Profesora Titular del Instituto Federal de Tocantins (IFTO), con experiencia en Docencia e Investigación, actuando en las áreas de Ciencia y Tecnología de Alimentos, Políticas Públicas y Gestión Escolar.
