Ulteriori informazioni
Questo libro si propone di commentare le esperienze di un processo di ricerca che si è sviluppato nella città di Popayán, nel dipartimento di Cauca in Colombia, in una delle zone a più alto rischio di vulnerabilità sociale della città; questo processo di ricerca è stato portato avanti per comprendere i processi di convivenza che si sono verificati nelle classi settime di un istituto educativo situato in questa zona, un settore che è sempre più colpito dai tassi di violenza, tossicodipendenza, frontiere invisibili, bande, e così via. Mostra l'influenza del contesto sulle pratiche di convivenza che i giovani studenti sviluppano all'interno dell'istituto scolastico. Sebbene mostri un problema, fa anche una riflessione e un appello alle istituzioni e agli insegnanti affinché mostrino interesse per il tema della convivenza scolastica, visualizzando che questo sta diventando sempre più uno dei problemi più frequenti nell'ambiente scolastico.
Info autore
Daniel José Ruiz Studi universitari presso l'Università del Cauca in Colombia, grande partecipazione come relatore a eventi nazionali e internazionali, fornendo esperienze e viaggi nel campo della ricerca, girando diversi Paesi con l'intento di condividere proposte che vanno nell'interesse di coltivare una cultura di pace nel mondo.
