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Le Covid-19 a provoqué une crise dans le secteur de l'éducation en raison des mesures imposées pour prévenir et atténuer sa propagation et son impact. L'objectif de cet article est donc d'exprimer l'impact du Covid-19 sur la qualité de l'éducation au niveau de l'Amérique latine, en mettant l'accent sur la Colombie. Une analyse systématique de la littérature a été réalisée, conformément aux lignes directrices de la déclaration PRISMA. En ce sens, la recherche a été effectuée dans cinq bases de données électroniques, en tenant compte de 20 études originales, dans lesquelles l'impact de la pandémie a été mis en évidence par les résultats recueillis. au niveau de l'éducation, comme le fossé éducatif.
Info autore
Économiste. Diplômé en politique économique, en gestion publique, en projets de développement et en administration de l'informatique éducative, titulaire d'une maîtrise en gestion des technologies éducatives et d'un doctorat en éducation, candidat au doctorat en économie et finances et en administration managériale. Recteur ethno-éducatif de l'institution éducative Manuel Agustín Santacoloma Villa.
