Lyrik unterrichten. Analyse, Didaktik, Unterrichtspraxis. Reclam Bildung und Unterricht - Brune, Carlo - Interesse wecken; Grundlagen - 14468 - Originalausgabe

Lyrik kann begeistern - auch im Schulunterricht! Voraussetzung sind Lehrkräfte, die es verstehen, Gedichte sicher und motivierend zu vermitteln. Dieser Band liefert die nötigen theoretischen und praktischen Grundlagen anhand folgender Kapitel:

• Merkmale der Gattung
• Historische Entwicklungen
• Zentrale Analysekategorien
• Didaktische Vermittlungsformen 
• Unterrichtspraktische Umsetzungen

Die kompakte Darstellung hilft Lehrkräften dabei, lehrplanrelevante Inhalte im Bereich Lyrik gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern erfolgreich zu erschließen.

Info autore

Carlo Brune, geb. 1970, ist Professor für Deutsche Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehört die (Gegenwarts-)Lyrik und ihre Vermittlung.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Carlo Brune
• Editore: Reclam, Ditzingen
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 09.11.2024
• EAN: 9783150144688
• ISBN: 978-3-15-014468-8
• Pagine: 200
• Dimensioni: 96 mm x 12 mm x 150 mm
• Peso: 103 g
• Illustrazioni: 3 Farbfotos
• Serie: Reclams Universal-Bibliothek
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica; Literatur, Pädagogik, Schule, Deutschunterricht, Unterricht, Motivation, Schulpsychologie, Analyse, Lyrik, Interpretation, Institution, Hilfe, Ratgeber, Einführung, Grundlagen, Gedichte, Tipps, Merkmale, gelb, praxis, Lehrplan, Theorie, Lyrik, Poesie, Poesie, Studenten, Schullektüre, Unterrichtsmaterial, Didaktik, Lektüre, Unterrichtsgestaltung, Lehre, Lehrmethoden, Lehrerausbildung, Studierende, Vermittlung, studentinnen, Unterrichtspraxis, Erläuterung, Lehrkräfte, interesse wecken, historische Entwicklung, Versform, Gedichtanalyse, Unterrichtseinstieg, Literaturgattung, lehrplanrelevant, Reclam Hefte, Reclams Universal Bibliothek, Analysekategorien, Merkmale der Gattung, Gattungsmerkmale, Vermittlungsformen, didaktische vermittlungsformen