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Les progrès des ressources technologiques posent des défis majeurs aux établissements d'enseignement supérieur qui doivent intégrer les technologies de l'information et de la communication dans leurs activités d'enseignement. La méthodologie de la classe inversée (I-Classroom) correspond à la méthode d'enseignement avec des classes en face à face et le support de contenu dans des environnements virtuels. Le grand défi consiste à comprendre les difficultés que rencontrent les étudiants dans l'utilisation de cette méthodologie.
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Master's Degree in Information Systems and Knowledge Management, Postgraduate Diploma in Project Management, Degree in Computer Science. Professor and critical reader in higher education and postgraduate institutions, researcher of classroom and distance learning methodologies, twenty-seven years in a multinational company, ten of these as Project Manager.
