Ulteriori informazioni
Les classes virtuelles sont l'un des phénomènes les plus importants et les plus rapides de l'informatisation de l'enseignement supérieur dans le monde. C'est un aspect de l'informatique qui a grandement contribué à faciliter le stockage des données et la diffusion de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements d'enseignement supérieur. La classe virtuelle peut être synchrone ou asynchrone. Chacune a ses avantages et ses inconvénients. La situation idéale est celle d'un apprentissage mixte qui combine les caractéristiques des deux. Ce livre montre comment une classe virtuelle intégrée qui combine les caractéristiques des plates-formes synchrones et asynchrones peut être conçue et développée de manière pratique et en quelques étapes. Il couvre en profondeur des sujets tels que les systèmes d'apprentissage à distance, les classes virtuelles et l'apprentissage en ligne. La classe virtuelle proposée présente des caractéristiques telles que les devoirs, les leçons, le glossaire, le forum, l'audio, la vidéo, le tableau blanc, le wiki et le chat, entre autres, afin d'imiter efficacement le cadre d'une salle de classe en face à face. Ce livre est un compagnon idéal pour les tuteurs et les apprenants des établissements d'enseignement supérieur, en particulier là où l'apprentissage en ligne a été déployé de manière pratique. Il servira également de passerelle pour les institutions désireuses d'adopter l'enseignement à distance.
Info autore
Obasa Adekunle w nastoqschee wremq qwlqetsq glawnym prepodawatelem kafedry komp'üternyh nauk Kadunskogo politehnicheskogo instituta, Kaduna. Poluchil stepen' doktora filosofii w oblasti komp'üternyh nauk w Tehnologicheskom uniwersitete Malajzii. Yawlqetsq professional'nym chlenom Britanskogo komp'üternogo obschestwa (Velikobritaniq) i Associacii wychislitel'noj tehniki (SShA). Imeet rqd publikacij.
