Ulteriori informazioni
[15:32, 23/02/2023] Celestine Njang: l'obiettivo di questa ricerca è la gestione partecipativa: Jangjo e Houston (2009) definiscono la gestione partecipativa come un equilibrio che coinvolge sia i subordinati che i superiori nella condivisione delle informazioni, nella risoluzione dei problemi e nel processo decisionale. Crane (1979) definisce la gestione partecipativa come un approccio gestionale in cui i subordinati in una particolare situazione sono autorizzati e incoraggiati a partecipare alle decisioni che li riguardano. Quando i dirigenti scolastici svolgono le loro funzioni di pianificazione, organizzazione, gestione del personale, direzione e controllo, hanno la responsabilità di coinvolgere in modo ottimale gli altri membri del personale nel processo decisionale. Ciò potrebbe essere possibile se adottassero uno stile di gestione, come la gestione partecipativa, che potrebbe aiutarli ad allineare e integrare gli sforzi e gli interessi del personale con gli obiettivi della scuola. Questo perché la gestione partecipativa aumenta la creatività, il coinvolgimento e l'impegno degli insegnanti.
Info autore
Celestine Njang Nfua est doctorante à l'université de Buea au Cameroun. Elle est actuellement titulaire d'une maîtrise en administration de l'éducation et d'une licence en journalisme et communication de masse. Celestine est bilingue (anglais et français) et croit en la communication structurelle.
