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É apresentado um estudo sobre a avaliação das competências profissionais dos estudantes universitários. Oferece-se um modelo didático que interpreta a implementação deste processo a partir das ciências pedagógicas e oferece-se uma estratégia aos professores para a sua implementação na prática educativa. São apresentados exemplos de instrumentos de avaliação no domínio da Engenharia de Sistemas. Este livro é o resultado de uma tese de doutoramento em ciências pedagógicas realizada no Equador, defendida na Universidade de Holguín, Cuba, em 2017, mas com a diferença de oferecer à comunidade docente universitária uma visão mais ampla e generalizada (que pode ser utilizada em qualquer carreira universitária) de como realizar este processo de avaliação.
Info autore
Doktor in Pädagogischen Wissenschaften. Master in Berufspädagogik. Hochschulabschluss in Mechanik. Forschungsprofessor an der Universität von Holguín, Kuba. Professor für das Doktorat in Pädagogik. Lehrkraft für den Masterstudiengang in Berufspädagogik. Lehrkraft für den Studiengang Mechanik.
