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L'analyse multicritère appliquée à l'enseignement des mathématiques" est un ouvrage qui explore l'utilisation de la méthodologie de l'analyse multicritère (AMC) dans le contexte de l'enseignement des mathématiques. L'ouvrage aborde l'importance des mathématiques dans l'éducation et la vie quotidienne, en soulignant les défis rencontrés dans l'enseignement de cette matière. Il fournit une explication détaillée de l'application de l'AMC à l'enseignement des mathématiques, en décrivant les étapes pratiques de sa mise en oeuvre dans la salle de classe. Il montre comment l'AMC peut être utilisée pour prendre des décisions éclairées dans l'enseignement, telles que la sélection de stratégies d'enseignement, le choix de sujets de recherche en mathématiques et l'analyse d'activités pratiques. En outre, le livre offre des exemples pratiques de la façon dont l'AMC peut être appliquée dans des situations réelles d'enseignement des mathématiques, démontrant comment cette approche multidimensionnelle aide les étudiants à comprendre la pertinence des mathématiques dans leur vie et à prendre des décisions plus éclairées.
Info autore
Il est titulaire d'un diplôme en génie sanitaire et environnemental et en mathématiques, avec une spécialisation en ingénierie de la sécurité au travail (2016), et d'un master en génie civil et environnemental de l'Université fédérale de Campina Grande (2017). Il a enseigné l'enseignement technique et supérieur au Centre universitaire Mauricio de Nassau pour le cours de génie civil.
