Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik - Heft 17.2

Mario Ruiz MorenoAprendizaje significativo y didáctica de la pronunciación de los fonemas oclusivos y róticos con alumnado universitario alemán en el aula de fonética y fonología castellana Michel Le (Duisburg-Essen) Einstellungen und medienbezogene Kompetenzen von Französischlehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Fremdsprachenunterricht - eine empirische Untersuchung Manuela Franke (Potsdam) Eigenverantwortliches Lernen mit Hausaufgaben? Eine qualitative Erhebung zum Einsatz des Lehrwerks im Französischunterricht Birgit Schädlich (Göttingen) Literaturvermittlung als Herausforderung für die empirische Unterrichtsforschung: Beobachtungen zu Ganzheitlichkeit im handlungsorientierten Französischunterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Jun.-Prof. Dr. Lukas Eibensteiner (Friedrich-Schiller-Universität Jena) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2023)

Dettagli sul prodotto

• Autori: Christoph Heiderich Bürgel, Christoph Heiderich Jens F Koch Corinna Sc Bürgel
• Con la collaborazione di: Christoph Bürgel (Editore), Christoph Bürgel (Editore), Jens F Heiderich (Editore), Jens F Heiderich (Editore), Jens F. Heiderich (Editore), Corinna Koch (Editore), Corinna Koch u a (Editore), Claudia Schlaak (Editore), Judith Visser (Editore)
• Editore: ibidem
• Lingue: Tedesco
• Raccomandazione d'eta': 12 anni
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 10.10.2023
• EAN: 9783838218878
• ISBN: 978-3-8382-1887-8
• Dimensioni: 148 mm x 12 mm x 210 mm
• Peso: 298 g
• Serie: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Letteratura / linguistica romanza