Impulse.Kunstdidaktik / Impulse.Kunstdidaktik 23. Bd.23 - Mai 2018

Die Beiträge: Stefan Wilsmann: Ignore it or Accept it? Gegenwartsdiagnosen und Kunstunterricht; Fiona Nolte: SOCIAL ARTWORKING - Die Chancen von »Instagram« im Kunstunterricht. Eine Anregung; Klaus Küchmeister, Alke Vierck, Janna Volland: »WARTEN. Zwischen Macht und Möglichkeit« - Ein Kooperationsprojekt zwischen Schule, Kunsthalle und Landesinstitut; Friederike Rückert & Eva-Maria Sahle: Kunstdidaktische Hochschullehre lernen und weiterentwickeln; Jana Tiborra: Afrika: Identitätsfragen im fotografischen Blick. Zu den Arbeiten des südafrikanischen Fotografen Guy Tillim.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Kunibert Bering (Editore), Niehoff (Editore), Rolf Niehoff (Editore)
• Editore: WBV Media
• Lingue: Tedesco
• Formato: Libro
• Pubblicazione: 07.06.2018
• EAN: 9783763968039
• ISBN: 978-3-7639-6803-9
• Pagine: 44
• Dimensioni: 161 mm x 240 mm x 2 mm
• Peso: 150 g
• Illustrazioni: mit 30 farbigen und schwarzweißen Abbildungen
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica