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Que savent les enfants de la mort ? Quelles sont les pensées qui les animent lorsqu'ils sont confrontés à ce triste univers ? Que ressentent-ils lorsqu'ils perdent leurs parents, leurs proches ou des personnes qui leur sont chères à cause de la mort ? Et que savons-nous de l'union de ces deux univers si différents : l'enfance et la mort ? Actuellement, les taux de violence urbaine, l'émergence de maladies et la survenue de phénomènes naturels sont responsables d'un nombre considérable de décès, dont l'existence d'enfants victimes de la perte physique de leurs parents ou d'êtres chers est inévitable. Ce contexte nous a amenés à rechercher le processus de compréhension de la mort et le vécu du deuil chez les enfants, afin de comprendre comment ils élaborent/introduisent ce concept et comment ils vivent les étapes du deuil physique. Nous décrivons donc cette évolution en fonction de l'âge chronologique, en décrivant ces processus et en identifiant les aspects psychologiques inhérents au contexte, afin d'étayer le travail avec les enfants endeuillés et leurs familles, en leur fournissant des éléments qui les aident à comprendre et à identifier le moment que traverse leur enfant, leur garantissant ainsi une prise en charge et un soutien psychologiques adéquats.
