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El desempleo en Nigeria es un problema macroeconómico importante que se atribuye a la incapacidad del sistema educativo para impartir las competencias prácticas que exigen los empresarios. Los datos sugieren que la escasa inversión pública en educación superior ha obstaculizado la adquisición de competencias y el desarrollo de talentos relevantes para la industria en las universidades. Esta investigación explora el impacto de las inversiones públicas en educación sobre la tasa de desempleo de Nigeria. Utilizando un conjunto de datos secundarios desfasados de 31 años que abarcan el desempleo, la asignación presupuestaria del gobierno a la educación y el crecimiento económico, el estudio emplea el modelo ARDL para el análisis. Los resultados revelan una relación positiva significativa entre la asignación presupuestaria del gobierno al sector educativo y la tasa de desempleo. Esto implica que el aumento de la financiación de la educación no ha abordado eficazmente el creciente problema del desempleo en el país durante las tres últimas décadas. Estas conclusiones tienen implicaciones prácticas, sobre todo para concienciar sobre la necesidad de reevaluar la eficiencia del gasto del gobierno, especialmente en lo que se refiere al cumplimiento de la Educación Superior de Aprendizaje (HEL).
Info autore
Gideon hat ein Studium der Wirtschaftswissenschaften an der Ambrose Alli University, Ekpoma, Edo State, Nigeria, abgeschlossen, wo er derzeit als Lehrbeauftragter tätig ist. Seinen Master-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften erwarb er an der University of Lagos, Akoka, Lagos State, Nigeria. Sein Forschungsinteresse gilt der Entwicklungs- und Geldwirtschaft (DME).
