Ulteriori informazioni
Questa posizione attiva di identificazione delle barriere che gli studenti sordi incontrano nell'accesso all'istruzione. L'interrogazione intende dimostrare l'importanza di includere la Lingua dei Segni Brasiliana - LIBRAS come materia nel curriculum scolastico, rispettando e conformandosi al Decreto 5.626/05. L'obiettivo è anche quello di chiarire come i politici, la società, la scuola e la famiglia possano partecipare al miglioramento della qualità della vita di questi cittadini. La constatazione delle difficoltà incontrate dai sordi nella loro vita sociale ci ha spinto a indagare sui problemi che gli studenti sordi affrontano o possono affrontare nella loro vita scolastica e sociale. L'apprendimento della LIBRAS è nelle vostre mani!
Info autore
Formación: TÉCNICA EN GESTIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS - 2010 UNIDERP, Postgrado en LIBRAS - 2013 UNIASSELVI, Intérprete de LIBRAS - 2014 CAS/MS, Postgrado en PSICOPEDAGOGÍA - 2016 UCDB, Estudiando: Curso de formación y postgrado en traducción, interpretación y docencia en LIBRAS - UNINTESE. Estudiando: Pedagogía y postgrado en Educación Especial.
