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Este estudio tenía como objetivo identificar el papel de las universidades saudíes en el apoyo a los graduados y la comunicación con ellos a la luz de los cambios internacionales contemporáneos desde su punto de vista. Los graduados informaron de que las universidades saudíes desempeñan su papel de apoyo a los graduados antes de la graduación con una puntuación por encima de la media, en lo que respecta al desarrollo de competencias de autoaprendizaje, autogestión y gestión profesional y, además de las competencias de trabajo en equipo, comunicación y creación de relaciones; de conciencia comercial y autoempleo. Los titulados valoraron la comunicación de las universidades con ellos tras la graduación, con una puntuación por debajo de la media en lo que respecta al fortalecimiento de las relaciones con los titulados, la contribución a su cualificación para el empleo y la cooperación con instituciones del sector privado. El estudio recomienda reforzar la comunicación de las universidades con sus titulados, activar las funciones de las unidades de seguimiento de titulados en las universidades, cooperar con el sector privado para formar y emplear a los titulados, y poner a disposición sus páginas web para establecer redes de comunicación y bases de información para los titulados, proporcionándoles el apoyo necesario e intercambiando información.
Info autore
Prof. Hessa Al-Bazei is a Professor of Fundamentals of Education at Qassim University, with an extensive experience of over thirty years in research, teaching, and serving the university and society in various fields.
