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Das Lehrwerk Geschichte und Gegenwart ist konzipiert als Leitmedium für den schüler- und handlungsorientierten Geschichtsunterricht in der Realschule.
Unterrichtspraktisch:
Die inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans werden durch konsequente Thematisierung und Perspektivierung realisiert.
Das Doppelseitenprinzip ermöglicht sowohl eine äußerst zeitökonomische Unterrichtsplanung als auch eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung.
Handlungsorientierte Wiederholungselemente, Geschichtskartei und Zeitstrahl helfen bei der kreativen Einordnung und Rekapitulation wichtiger Zusammenhänge.
Schülerorientiert:
Sprache und Anforderungsniveau sind altersgerecht gewählt; Zwischenüberschriften schaffen Übersicht; abwechslungsreiche Darstellungsformen erleichtern den Zugang.
Material- und Methodenvielfalt machen den Unterricht interessant.
Spannende Leseteile und eine ansprechende Visualisierung laden zum Schmökern ein, auch außerhalb des Unterrichts.
Handlungsorientiert:
Grundphänomene verstehen, Aspekte kennen lernen, mit dem historischen Gegenstand arbeiten: Handlungsorientierte Arbeitsanweisungen ermöglichen neue, motivierende, umsetzbare Wege des Lernens.
Konkrete, ausgearbeitete Projekt- und Spielvorschläge machen Geschichte lebendig und "greifbar".
Methodenorientiert:
Der Werkzeugkasten vermittelt an geeigneter Stelle methodische Schlüsselqualifikationen.
Lernprogression wird ernst genommen: auch beim Erwerb fachmethodischer Kenntnisse und Fähigkeiten, die zunehmend ausgeweitet werden.
