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Este libro pretende señalar algunos problemas evidentes en la dinámica educativa tradicional entre profesores y alumnos. No pretendemos que sea la obra definitiva sobre la evolución de las relaciones entre profesores y alumnos, ya que se han escrito y se siguen escribiendo muchos artículos para ayudar a avanzar en este concepto tan importante. Sin embargo, los temas de investigación no sólo confirmaron nuestras propias experiencias, sino que nos motivaron a escribir y compartir nuestros pensamientos y sugerencias tanto para nosotros como profesores como para los alumnos. Nuestro objetivo es hacer todo lo posible para que la dinámica profesor/alumno evolucione de modo que la equidad entre alumnos y profesores alcance el nivel más alto posible. Este libro ofrece una posible vía para que tanto estudiantes como profesores alcancen un mayor nivel de éxito personal y profesional. Creemos que es imperativo que la educación que se imparta a las generaciones futuras dependa de nuestra capacidad para conectar con nuestros alumnos.
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Ein Psychologie-Doktorat, ein ordinierter interreligiöser Geistlicher und ein schwarzer Gürtel 8. Grades bilden die Grundlage von Ray Faulkenberrys Lebens- und Dienstphilosophie. Sein Werdegang in den Bereichen Lehre, Ausbildung, Wirtschaft und Transformation ist vielfältig und verleiht ihm eine einzigartige und kraftvolle Stimme in der Welt, die Menschen zu ihrem höchsten Potenzial führt.
