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La juventud es una transición de la infancia a la edad adulta, y una parte clave de ella es el paso de la escuela al mercado laboral. En Yemen, esta transición es una preocupación clave para la mayoría de los jóvenes, sobre todo teniendo en cuenta los retos del subdesarrollo, acrecentados por la inestabilidad y la incertidumbre. Este libro es un trabajo de investigación sobre las percepciones y opiniones de los jóvenes que participan en una iniciativa de educación postsecundaria en Yemen centrada en el sector turístico. Presenta bibliografía que respalda las decisiones políticas de invertir en una educación centrada en el empleo para crear capital humano, pero su principal conclusión es la disparidad entre estas decisiones políticas y las percepciones de los estudiantes sobre la utilidad de esta educación para reforzar su potencial de ingresos. Todo ello en el contexto de los acontecimientos de la Primavera Árabe en el país.
Info autore
Raidan ALSAQQAF é um especialista em desenvolvimento com 15 anos de experiência em desenvolvimento internacional com enfoque específico na região dos Estados Árabes. A sua investigação sobre políticas e práticas de educação de jovens através deste estudo de caso é de particular interesse, uma vez que lança luz sobre muitas das dinâmicas que contribuíram para os eventos da Primavera Árabe no Iémen.
