Kunst im Unterricht - Ideen für die Praxis

Wie lässt sich Kunst im Unterricht vermitteln? Wie kann sie die kulturelle Befähigung und gesellschaftliche Teilhabeder Lernenden stärken?Diese didaktische Hausapotheke liefert Ideen für den Unterricht, insbesondere auf der Stufe Berufsbildung. Sie vereint Impulse aus der klassischen Kunstrezeption, der Kunstgeschichte sowie der Kunstpädagogik und bietet Lehrpersonen nützliche Werkzeuge für die Praxis.

Info autore

Susanne Schrödter, PhDr., ist Dozentin für Fachdidaktik an der PH Zürich und unterrichtet Allgemeinbildung an der Baugewerblichen Berufsschule Zürich (BBZ). An der Höheren Fachschule der BBZ ist sie zudem als Lehrperson im Lehrgang «TS Fachrichtung Innenarchitektur» für das Fach Baustilkunde und Kunst zuständig.
Chiara Argentini, lic. phil., ist Dozentin für Fachdidaktik Allgemeinbildung an der PHZH. An der Berufsfachschule BerufsbildungBaden BBB unterrichtete sie Allgemeinbildung, begleitete angehende ABU-Lehrpersonen als Praktikumslehrperson und leitete während mehrerer Jahre ein Projekt zur Förderung begabter Berufslernender. Davor unterrichtete sie Deutsch als Fremdsprache und Kunstgeschichte in italienischer Sprache am Liceo Artistico in Zürich.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Chiara Argentini, Susanne Schrödter
• Editore: hep Verlag
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.08.2023
• EAN: 9783035520644
• ISBN: 978-3-0-3552064-4
• Pagine: 88
• Dimensioni: 186 mm x 7 mm x 270 mm
• Peso: 248 g
• Serie: Didaktische Hausapotheke
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia; Pädagogik, Unterricht, Kunst, Kunstgeschichte, Berufsbildung, Hausapotheke, Werkzeuge, Ideen, Kinder, Jugendliche und Bildung, praxis, Nützliche, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, stärken, Unterrichtsmaterial, Impulse, Kunstpädagogik, Teilhabe, Lehrpersonen, Schule und Lernen: Kunst und Design, Vermitteln, gesellschaftliche, Kunstrezeption, Kulturelle, Befähigung, Lernenden, Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen, didaktische, klassischen