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Le handicap est interrogé par la culture, tout comme il interroge la culture de
manière spécifique. Comment la culture influence-t-elle les pratiques de soin,
d'accompagnement et de traitement des situations de handicap, pour le sujet et
le groupe familial ?
Le traumatisme que génère le handicap affecte les liens aux autres, et plus
particulièrement les liens entre enfants de la famille et entre les enfants et chacun
des parents. Dans ces situations, la culture offre au sujet une manière de penser,
de rêver, de fantasmer à propos des multiples expressions de la vulnérabilité
humaine que représente le handicap. Elle propose ou impose un cadre pour
affronter la réalité des pathologies et ses conséquences. L'ambition de ce livre
est de comprendre les processus qui donnent à la culture des fonctions tantôt
protectrices, tantôt aliénantes et traumatiques face au handicap d'un membre de
la famille.
Les auteurs, praticiens et chercheurs de multiples disciplines des sciences humaines
et sociales et de divers pays, questionnent les différences culturelles qui peuvent
aussi exister au sein d'un même pays, interrogent l'existence d'une culture qui
serait propre à une déficience, comme la cécité ou la surdité. Ils réfléchissent aux
situations cliniques qui conduisent des psychothérapeutes, des psychologues cliniciens,
ainsi que tous les professionnels actifs dans le champ du handicap, à travailler
avec des familles d'une autre culture que la leur, parfois dans des langues
qu'ils ne comprennent pas bien ou pas du tout.
