Ulteriori informazioni
Transformacionnoe liderstwo okazywaet glubokoe wliqnie na sotrudnichestwo uchitelej, i suschestwuet polozhitel'naq swqz' mezhdu ego harakteristikami i izmeneniem otnosheniq uchitelej k uluchsheniü obrazowatel'nogo uchrezhdeniq i preobrazowannym podhodam k obucheniü. Dlq togo chtoby dobit'sq takih izmenenij, transformacionnye lidery-pedagogi ukreplqüt takie cennosti, kak dobrosowestnost', chestnost', innowacii, iniciatiwnost', strast' i ämpatiq. Jetih nachinaüschih uchitelej-liderow wospitywaüt w pedagogicheskih uchebnyh zawedeniqh. Takim obrazom, transformacionnoe liderstwo stalo pokazatelem kachestwa pedagogicheskogo uchebnogo zawedeniq. V knige "Transformacionnoe liderstwo prepodawatelej" utwerzhdaetsq, chto transformacionnoe liderstwo sredi nachinaüschih uchitelej mozhet byt' priwito cherez transformacionnyh prepodawatelej. V knige podrobno rassmatriwaetsq konceptual'naq osnowa transformacionnogo liderstwa pedagogow-wospitatelej i ego komponenty. V knige osweschaütsq razlichnye sredstwa i sposoby razwitiq transformacionnogo stilq liderstwa. Kniga ohwatywaet ne tol'ko sferu obrazowaniq, no i wse kontexty razwitiq liderstwa.
Info autore
D-r Dzhejson Mammen rabotaet docentom kafedry liderstwa w obrazowanii w Uniwersitete Bahir Dar, Jefiopiq. Professor Karanam Pushpanadham rabotaet professorom uprawleniq obrazowaniem w Uniwersitete Maharadzhi Saqdzhirao w Barode, Indiq.
