Contare per ventine. Un'analisi etnomatematica di numerali del mondo. VOLUME II. AFRICA - VOLUME II. AFRICA

Analisi etnomatematica di sistemi numerali basati sulle scomposizioni in ventine propri delle culture di alcune comunità del presente diffuse in tutto in Africa. Descrizioni linguistiche, strutturali e funzionali con note storiche e culturali. Apre il volume un'ampia introduzione sulla storia dell'Africa.

Info autore

Giovanni Giuseppe Nicosia ha pubblicato diversi studi etnomatematici, di didattica della matematica e di didattica spaciale. Tra essi: Numeri e Culture (Erickson, 2008), Cinesi, scuola e matematica (Lulu, 2010), Matematica e scuola in Cina, Corea e Giappone (Pitagora, 2016), Cultura matematica ed educazione. Il caso degli allievi pakistani (2018) e il primo volume di questo stesso studio dedicato ai sistemi numerali organizzati per ventine. Ha collaborato con Bruno D'Amore, Patrizia Sandri e molti altri studiosi. Inspiegabilmente e ingiustamente non lo hanno ammesso al dottorato in ben quattro università italiane.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Giocvanni Giuseppe Nicosia
• Editore: Lulu.com
• Lingue: Italiano
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 24.08.2022
• EAN: 9781387662227
• ISBN: 978-1-387-66222-7
• Pagine: 416
• Dimensioni: 210 mm x 297 mm x 22 mm
• Peso: 1074 g
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica