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La educación religiosa se considera una herramienta fundamental para la transformación del individuo en particular y de la sociedad en general. A la vista de lo que se ha enseñado tradicionalmente, se espera que la misma enseñanza se imparta en la escuela a través de los CRE, los programas pastorales y los programas de asesoramiento. La educación secundaria tiene como objetivo preparar a los alumnos para vivir en condiciones valiosas dentro de la sociedad y formarse para la educación posterior. Para vivir una vida valiosa dentro de cualquier comunidad y contribuir al desarrollo social, económico y político de la nación, es necesario que el individuo adquiera las habilidades, los valores, las actitudes, los conocimientos y las competencias adecuadas. En los últimos años, las escuelas secundarias de Kenia han experimentado un magnífico aumento de la indisciplina de los alumnos. En las naciones en desarrollo, la indisciplina ha sido un problema administrativo importante y continuo entre las escuelas secundarias de los países en desarrollo. El estudio pretendía establecer el papel de la CRE en la formación moral de las escuelas secundarias del distrito electoral de Kangundo, en el condado de Machakos.
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A Dra. Sr. Theresia (ASE) é actualmente Directora Académica Adjunta AOSK Chemchemi ya Uzima em Nairobi - Quénia. Tem bacharelato em Educação, Mestrado e Doutoramento em Estudos Religiosos. Tem trabalhado como professora em várias faculdades. Ela acredita que a preocupação número um na nossa sociedade moderna são os jovens da sociedade.
