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En la etapa actual de desarrollo de la sociedad, la escuela se enfrenta a la tarea del desarrollo integral de la personalidad del alumno. El desarrollo intelectual, moral y creativo de los alumnos es una de las principales exigencias de la educación. El propósito de la educación se ha convertido en el desarrollo de la capacidad de los estudiantes para resolver problemas de forma independiente en diversas esferas y tipos de actividad sobre la base de la utilización de la experiencia social, un elemento de la cual es la propia experiencia de los estudiantes también. Hay una demanda de profesionales que no esperan instrucciones, sino que entran en la vida con una experiencia creativa, de diseño-construcción y espiritual-personal ya establecida. Este manual presenta métodos y técnicas de enseñanza interactiva, que tienen como objetivo formar la experiencia de los estudiantes en la toma de decisiones independientes de los problemas cognitivos, comunicativos, organizativos, morales y otros que surgen en el proceso de socialización.
Info autore
Formation : Université d'État de Biélorussie : maître de conférences en disciplines sociopolitiques. Université pédagogique : psychologue pratique. Domaine d'étude : technologies scolaires modernes, méthodes et techniques d'apprentissage interactif, approche de la compétence dans l'éducation.
