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El presente estudio reflexiona sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples, propuesta por Howard Gardner, con el objetivo de conocerla en profundidad y valorar la posibilidad de crear categorías emergentes sobre cada inteligencia. Desde un enfoque cualitativo, se ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura científica y una búsqueda rigurosa en investigaciones donde las Inteligencias Múltiples han sido evaluadas, extrayendo un listado de cuestionarios y proponiendo el CAIM como una forma posible de obtener información de las inteligencias en bailarines/as y coreógrafos/as en Estancias Coreográficas 2021. Como conclusiones se ha obtenido una categorización de cada inteligencia en Estancias Coreográficas 2021 y su planteamiento dancístico en territorio real. A partir de ello, se llevará a cabo una investigación de diseño mixto para obtener una primera aproximación del perfil de bailarines/as y coreógrafos/as en Inteligencias Múltiples, así como una posterior aplicación al ámbito pedagógico.
Info autore
Graduada en Psicología en la Universidad Miguel Hernández y en Pedagogía de la Danza, en la especialidad de Danza Española, en el Conservatorio Superior de Danza de Alicante. Complementa sus estudios con el Máster de Psicopedagogía por la Universidad Internacional de Valencia. Lo compagina con su formación y experiencia artística.
