Secuencia didáctica para modelar situaciones - A través de la función cuadrática. Una mirada desde la Educación Matemática Realista. DE

Esta investigación se enmarca en un modelo epistemológico constructivista de la matemática, pues pretende brindar a los docentes una herramienta donde la modelación, vista desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista, es la protagonista de la construcción del modelo cuadrático en las actividades que se propondrán. Se utilizarán situaciones en contextos reales (en el sentido de ser imaginables y realizables por los estudiantes) donde los estudiantes utilizarán los modelos (esquemas, diagramas, símbolos, etc) de su experiencia para abordar y resolver cada actividad.

Info autore

Francisca Vera, profesora chilena con apenas 7 años en la docencia, descubrió su vocación por la enseñanza de la matemática siendo una adolescente. Hoy en día, es una didacta de la matemática intentando mostrar a sus estudiantes que el aprendizaje de la misma es mucho más amigable de lo que creen si lo miran desde su propia realidad.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Francisca Vera
• Editore: Editorial Académica Española
• Lingue: Spagnolo
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2022
• EAN: 9786203886641
• ISBN: 9786203886641
• Pagine: 132
• Categoria: Scienze naturali, medicina, informatica, tecnica > Matematica > Altro