Savoir s'informer en ligne - Chronique d'une vocation d'enseignant chercheur en pédagogie de l'information. DE

La première partie aborde la conception par étapes d'un modèle théorique pour une pédagogie de l'auto information sur support papier. La seconde partie réinvestit la modélisation orientée usager permise par l'ergonomie cognitive, avec l'émergence des nouveaux médias. La troisième partie est consacrée à la recherche des conditions à remplir pour un accompagnement pédagogique plus efficace de l'enseignement en ligne.

Info autore

Professor emérito em Ciências da Informação e Comunicação, iniciou a sua carreira no Institut de Formation des Conseillers d'Orientation de Marseille, depois na École de Journalisme e no Institut d'Études Politiques d'Aix en Provence. Ele também tem sido conselheiro de vários Reitores da Academia sobre a formação contínua de professores.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Alain Rufino
• Editore: Éditions universitaires européennes
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2022
• EAN: 9786203433456
• ISBN: 9786203433456
• Pagine: 184
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale