Ulteriori informazioni
Il ruolo delle scuole professionali come istituzioni educative può sinergizzare bene con il mondo industriale e del lavoro in termini di competenza, abilità e possesso di soft skills. Nel formare e rendere gli studenti che hanno conoscenza, competenza, soft skills, naturalmente, il ruolo del preside come leader, dirigente scolastico, insegnante come educatore che ha il compito principale di educare, guidare, formare, dirigere, formare, valutare e valutare gli studenti determinerà il raggiungimento o meno degli obiettivi. Il ruolo del consulente è quello di fornire consigli o istruzioni nello svolgimento della gestione della scuola. Per questo motivo, è necessario sviluppare soft skills attraverso l'applicazione dei 5 valori culturali (onesto, disciplinato, responsabile, cooperativo e premuroso) e dei valori 5S (seiri, seiton seiso, seiketsu, shitsuke) nel laboratorio. In modo che i diplomati della scuola professionale possano fare dei cambiamenti per essere assorbiti nel mondo dell'industria e del lavoro.
Info autore
Rismaja Putra è un docente e anche il fondatore della Fondazione Jissho che è impegnata nello sviluppo delle risorse umane nella formazione professionale, nonché un ricercatore. Ha vissuto in Giappone per 6 anni, ha studiato il campo della costruzione e della tecnologia automobilistica nella città di Nagoya Giappone.
