Ulteriori informazioni
Ce livre représente une ressource pédagogique pour les professeurs d'université afin de développer des ressources auditives pour l'enseignement aux étudiants ayant une déficience visuelle. Cette ressource vise à améliorer l'expérience d'enseignement et à étendre les possibilités d'apprentissage dans l'amélioration des compétences des étudiants dans les scénarios de formation. Les manuels sont considérés comme un outil important pour le développement des tâches, puisque leur structure est présentée sous la forme d'un ensemble d'étapes à suivre pour l'exécution d'un travail spécifique. Sur la base de ce qui précède, les lignes directrices pour la production de ressources auditives basées sur des critères pédagogiques et didactiques seront décrites ci-dessous comme un outil pour soutenir et améliorer la pratique éducative, afin que les enseignants puissent utiliser des ressources appropriées dans leurs classes pour que les étudiants ayant un handicap visuel reçoivent leur formation de la meilleure façon possible, ce qui à son tour représente une contribution précieuse à l'enseignement universitaire, favorisant une partie de la communauté étudiante qui nécessite une attention particulière dans le développement de leurs facultés.
Info autore
Zurzeit ist er Professor an der Fakultät für Geisteswissenschaften und Pädagogik der Universidad de Los Andes, Mérida-Venezuela.Professor für Pädagogik mit Schwerpunkt Informatik an der Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL).Master in Pädagogik, Erwähnung in Informatik und Unterrichtsgestaltung, Universidad de Los Andes.
