Ulteriori informazioni
Il presente libro presenta come risultato del processo di ricerca un principio che dirige il processo di insegnamento-apprendimento e coinvolge e impegna i soggetti nell'appropriazione attiva di conoscenze, competenze e valori attraverso la creazione di legami interdisciplinari. L'essenza di questo principio sta nel descrivere, spiegare e rappresentare il processo di integrazione nel processo pedagogico professionale nella carriera Educazione al Lavoro, comprendendo la concezione didattica Interdisciplinarità - pedagogica - tecnica costruttiva e sperimentale da cui emerge anche, e permettendo un trattamento più fattibile all'integrazione dei contenuti dell'Educazione al Lavoro e dell'Informatica. Quindi, gli autori propongono uno sguardo nuovo e pertinente su questo processo, privilegiando l'attenzione ai cambiamenti essenziali che stanno avvenendo nella carriera; così come le componenti accademiche, lavorative e di ricerca, con particolare significato nell'integrazione e sistematizzazione delle attività di insegnamento di natura teorica o pratica.
Info autore
Si è laureata con una laurea in Educazione, specializzandosi in Educazione al Lavoro e Disegno Tecnico, e ha ottenuto un Master in Scienze dell'Educazione nel 2009. La sua principale linea di ricerca: relazioni interdisciplinari e compiti integrativi come forma di valutazione.
