Ulteriori informazioni
Lo scopo principale di questo studio descrittivo è stato quello di indagare le euristiche impiegate dagli studenti del secondo anno di una scuola secondaria pubblica nella provincia di Albay nel risolvere problemi di algebra. Inoltre ha esaminato le difficoltà degli studenti lungo la comprensione concettuale, le abilità procedurali e la capacità di calcolo. Un totale di 15 problemi è stato dato al cinquanta per cento superiore dei 158 studenti. Le rubriche sono state utilizzate per valutare l'euristica. I risultati dello studio hanno mostrato che gli studenti hanno impiegato sei euristiche di risoluzione dei problemi in Algebra. Le euristiche impiegate erano: calcolare/semplificare, considerare il caso più semplice, indovinare, controllare e rivedere, cercare modelli, fare un modello o un diagramma e usare una formula.
Info autore
Nedie B. Sevilla è laureata in Dottore di Filosofia in Educazione Matematica alla Bicol University Graduate School. È un'insegnante di matematica e di ricerca presso la Buga National High School e allo stesso tempo è al servizio dei college e delle università locali della sua zona. È appassionata di ricerche che riguardano la risoluzione dei problemi e l'euristica.
