Stratégies inclusives sur la déficience intellectuelle - Stratégies d'apprentissage chez les élèves présentant une déficience intellectuelle dans le jardin d'enfants "Los Pingüinos"

Ce livre présente une enquête sur la gestion que les enseignants et les directeurs du jardin d'enfants "Los Pingüinos", un établissement d'enseignement privé offrant un enseignement préscolaire aux niveaux de la maternelle, du jardin d'enfants et de la transition, apportent à l'éducation inclusive dans la classe. Il vise également à concevoir une proposition pour promouvoir les processus d'enseignement et d'apprentissage dans la salle de classe inclusive des étudiants ayant un handicap intellectuel de l'institution.

Info autore

Absolwenci pedagogiki wczesnoszkolnej i pedagogiki specjalnej, z wysokim stopniem uczenia si¿, który umo¿liwia odpowiednie dziäanie we wszystkich rodzajach sytuacji, promuj¿c rozwój dziää, nawyków, wiedzy, umiej¿tno¿ci, zdolno¿ci, predyspozycji i zdolno¿ci, które sprzyjaj¿ integralnej formacji ch¿opców i dziewcz¿t.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Karen Stefany García Pérez, Lizza Fernanda Martínez Castillo
• Editore: Editions Notre Savoir
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 30.03.2021
• EAN: 9786203548532
• ISBN: 978-620-3-54853-2
• Pagine: 100
• Dimensioni: 150 mm x 220 mm x 6 mm
• Peso: 167 g
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale