Ulteriori informazioni
Este estudo fornece uma análise comparativa do financiamento da educação nas zonas geopolíticas da Nigéria e estabelece um nexo entre a dotação orçamental da Nigéria para a educação e alguns países africanos seleccionados. O financiamento da educação na Nigéria tem atrasado de 15% a 20% do orçamento anual da UNESCO nas últimas três décadas. Avaliamos o financiamento da educação nas seis zonas geopolíticas entre 2010 e 2019 utilizando a análise de conteúdo dos respectivos Estados. É feita uma análise das matrículas do CEMO para os estados de cada zona para comparar como o financiamento da educação impacta as matrículas do CEMO na Nigéria. O estudo estabelece um nexo entre a pobreza, a desigualdade de rendimentos e o financiamento da educação na Nigéria, aproveitando os dados do Banco Mundial e do Gabinete de Estatísticas da Nigéria (NBS) de 2001 a 2019. Identificamos o financiamento extremamente baixo da educação como o principal motor da pobreza e desigualdade na Nigéria. O estudo recomenda um mecanismo de financiamento diversificado para aumentar o financiamento do sector e melhorar a qualidade da educação no país.
Info autore
El libro cuenta con tres autores, el Dr. Edward Agbai - Universidad de Emmanuel, NC, EE.UU., un dedicado profesional de la gestión con formación en ingeniería y más de 20 años de experiencia combinada en el sector público y privado.Dr. Anthony Okafor - Escuela de Contabilidad, Universidad de Louisville, KY, EE.UU.Dr. Funminiyi Egbedoyin, ex alumno de la Universidad de Walden
