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Pratiche e sfide del TBLTA nell'insegnamento dell'apprendimento della lingua parlata

Italiano · Tascabile

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Il nuovo approccio di insegnamento-apprendimento nel 21c è l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito. Quindi, gli studiosi, gli insegnanti e i ricercatori dovrebbero concentrarsi e applicarsi nelle classi EFL. Come sappiamo, l'apprendimento dei contenuti, l'approccio di insegnamento cooperativo, l'insegnamento basato sul significato e l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito sono il nuovo fenomeno per migliorare l'apprendimento delle lingue in classe. Tuttavia, l'approccio dell'insegnamento linguistico basato sul compito è principalmente importante per migliorare le esperienze di insegnamento degli insegnanti e l'apprendimento degli studenti nella classe EFL.

Info autore










Nom : Ketema Nebere Abate. Sexe : Mâle. Âge : 30 ans. Date de naissance : 16/02/1974 E.C. Adresse : Université Bahir Dar College of Agriculture and Environmental Science, Région Amhara, Pays : Ethiopie. Qualification : MA (master of art) en enseignement de l'anglais comme langue étrangère, école.

Dettagli sul prodotto

Autori Ketema Nebere Abate
Editore Edizioni Sapienza
 
Lingue Italiano
Formato Tascabile
Pubblicazione 01.01.2021
 
EAN 9786203833911
ISBN 9786203833911
Pagine 80
Categoria Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Altre lingue / altre letterature

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