Bildung in postkolonialen Konstellationen - Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven

Die Begriffe »Postkolonialismus« und »Kolonialität« verweisen auf Strukturen, Effekte und Phänomene, die auf den historischen europäischen Kolonialismus zurückgeführt werden können und gerade im Bereich der Bildung bis in die Gegenwart fortwirken. Im Gegensatz zu vielen ehemals kolonialisierten Ländern stehen entsprechende Diskussionen im Rest der Welt oftmals noch ganz am Anfang. Da dies auch für die deutschsprachige Erziehungswissenschaft gilt, thematisieren die Beiträge des Bandes die pädagogischen Implikationen der Kolonialgeschichte und vermitteln einen Überblick über die aktuellen Diskussionen zum Themenkomplex der kolonialen, postkolonialen und dekolonialen Erziehung und Bildung.

Info autore

Phillip D. Th. Knobloch (Dr. phil.), geb. 1976, ist Akademischer Rat a.Z. in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dortmund und vertritt die Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Historische Bildungsforschung.Johannes Drerup (Dr. phil.), geb. 1981, ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der Technischen Universität Dortmund und Gastprofessor an der Vrije Universiteit Amsterdam.

Riassunto

Die Begriffe »Postkolonialismus« und »Kolonialität« verweisen auf Strukturen, Effekte und Phänomene, die auf den historischen europäischen Kolonialismus zurückgeführt werden können und gerade im Bereich der Bildung bis in die Gegenwart fortwirken. Im Gegensatz zu vielen ehemals kolonialisierten Ländern stehen entsprechende Diskussionen im Rest der Welt oftmals noch ganz am Anfang. Da dies auch für die deutschsprachige Erziehungswissenschaft gilt, thematisieren die Beiträge des Bandes die pädagogischen Implikationen der Kolonialgeschichte und vermitteln einen Überblick über die aktuellen Diskussionen zum Themenkomplex der kolonialen, postkolonialen und dekolonialen Erziehung und Bildung.

Testo aggiuntivo

» Der Sammelband stellt einen reichhaltigen Fundus dar, der zugleich die Vielschichtigkeit und Komplexität erziehungswissenschaftlicher und pädagogischer Reflexion postkolonialer Konstellationen anzeigt.«

Relazione

Besprochen in:
IDA-NRW, 2 (2022)
www.centrum3.at, 6 (2023)

Dettagli sul prodotto

• Autori: Johannes Drerup, Phillip D Th Knobloch, Phillip D. Th. Knobloch
• Con la collaborazione di: Phillip D Th Knobloch (Editore), Drerup (Editore), Johannes Drerup (Editore), Phillip Knobloch (Editore), Phillip D. Th. Knobloch (Editore)
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 15.04.2022
• EAN: 9783837656695
• ISBN: 978-3-8376-5669-5
• Pagine: 312
• Dimensioni: 153 mm x 22 mm x 227 mm
• Peso: 486 g
• Serie: Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze umane, tematiche generali; Pädagogik, Bildung, Psychologie, Geschichte, Erziehung, Postkolonialismus, Kulturwissenschaft, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Ethnic Studies, Pedagogy, Educational Research, Education, Bildungsforschung, History, Media Studies, Sociology, Globalization, Cultural Studies, Politik und Staat, Theory of art, Bildungstheorie, Theory of Education, Postcolonialism, Human Rights, Kolonialismus, Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus, The arts: general issues, SOCIAL SCIENCE / Media Studies, ART / General, Social interaction, Philosophy, Psychology, EDUCATION / Research, ART / Museum Studies, EDUCATION / Educational Policy & Reform / General, ART / Criticism & Theory, ART / Art & Politics, world history, BUSINESS & ECONOMICS / Museum Administration & Museology, Social Mobility, The arts, General & world history, Politics & government, Political science & theory, Ethics & moral philosophy, Political structure & processes, Fascism & Nazism, Political structures: democracy, Migration, immigration & emigration, auseinandersetzen, Colonialism, Social, group or collective psychology, Dekolonialisierung, Educational strategies & policy, Kolonialität, Coloniality, Gender studies, gender groups, History of Western philosophy, Human Geography, Sociology and anthropology, National liberation & independence, post-colonialism, Museology & heritage studies, Psychoanalytical theory (Freudian psychology), Decolonisation, Philosophy and psychology, Culture and institutions, The political process, Factors affecting social behavior, Social processes, Systems of governments and states, International migration and colonization, Groups of people, Political science (Politics and government), Other philosophical systems and doctrines, Civil and political rights, Ethics (Moral philosophy), Public policy issues in education, Museum science, Modern Western and other noneastern philosophy, Philosophy and theory of fine and decorative arts