Gesellschaft bewusst - Ausgabe 2020 für Niedersachsen - Schulbuch 7 / 8

Gesellschaft bewusst:

• jetzt NEU im großformatigen DIN A4-Format
• seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht
• ansteigendes Anforderungsniveau über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom Basisniveau in Klasse 5 bis zum Abschlussniveau in Klasse 10

Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre:

• fachdidaktische Weiterentwicklung des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler
• fächerintegratives Konzept mit "sequenzierten" Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums
• Leitfragenorientierung für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben
• die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler als Ausgangspunkt aller Lernprozesse
• individuelle Zugangsmöglichkeiten für die Lernenden
• Heterogenität als Ressource

Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung:

• sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfen - auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist
• Operatoren werden systematisch eingeführt und geschult
• Schüleraktivierung im Rahmen eines inklusiven Unterrichts
• authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien
• Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox)
• Stärkung der Eigenständigkeit aller Schülerinnen und Schüler
• Basisaufgaben als Fundament
• Wahlaufgaben bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken
• Bewertung und Beurteilung der Arbeitsergebnisse (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage
• vernetzendes Denken durch historische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse
• Möglichkeiten der Partizipation und Handlungskompetenz (außerschulischen Lernen)
• Gewusst - gekonnt-Seiten zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests
• Reflexion-Seiten, um das Gelerntes und den Lernweg zu reflektieren
• abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas

Medienkompetenz:

• viele Internet- und Medienhinweise in allen Bänden
• Audioangebot im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben
• Aufgaben im Band 7/8, die wahlweise analog oder digital bearbeitet w

  Riassunto

  Gesellschaft bewusst:
  

  • jetzt NEU im großformatigen DIN A4-Format
  • seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht
  • ansteigendes Anforderungsniveau über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom Basisniveau in Klasse 5 bis zum Abschlussniveau in Klasse 10
  Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre:
  
  • fachdidaktische Weiterentwicklung des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler
  • fächerintegratives Konzept mit „sequenzierten“ Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums
  • Leitfragenorientierung für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben
  • die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler als Ausgangspunkt aller Lernprozesse
  • individuelle Zugangsmöglichkeiten für die Lernenden
  • Heterogenität als Ressource
  Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung:
  
  • sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfen – auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist
  • Operatoren werden systematisch eingeführt und geschult
  • Schüleraktivierung im Rahmen eines inklusiven Unterrichts
  • authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien
  • Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox)
  • Stärkung der Eigenständigkeit aller Schülerinnen und Schüler
  • Basisaufgaben als Fundament
  • Wahlaufgaben bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken
  • Bewertung und Beurteilung der Arbeitsergebnisse (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage
  • vernetzendes Denken durchhistorische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse
  • Möglichkeiten der Partizipation und Handlungskompetenz (außerschulischen Lernen)
  • Gewusst – gekonnt-Seiten zur Überprüfungder erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests
  • Reflexion-Seiten, um dasGelerntes und den Lernweg zu reflektieren
  • abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas
  Medienkompetenz:
  
  • viele Internet- und Medienhinweise in allen Bänden
  • Audioangebot im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben
  • Aufgaben im Band 7/8, die wahlweise analog oder digital bearbeitet werden können und sich so für Tablet-Klassen anbieten
  • BiBox mit dem digitalen Schulbuch sowie allen Zusatzmaterialien

Dettagli sul prodotto

• Autori: Len Blanke, Lena Blanke, Nadine (Dr. Diekmann, Nadine (Dr.) Diekmann, Li Freesemann, Lisa Freesemann, Peter Gaffga, Norma Kreuzberger, Frank Schweppenstette, Jens Siebert, Wolfgang Stark, Denise Weber, Astrid Ziron, Karin Zumpfort
• Editore: Westermann Bildungsmedien
• Lingue: Tedesco
• Formato: Copertina rigida
• Pubblicazione: 27.11.2021
• EAN: 9783141129960
• ISBN: 978-3-14-112996-0
• Pagine: 320
• Dimensioni: 213 mm x 19 mm x 306 mm
• Peso: 1087 g
• Serie: Gesellschaft bewusst; Gesellschaft bewusst / Ausgabe 2020 für Niedersachsen
• Categorie: Libri scolastici > Libri scolastici per istituti a indirizzo generale; Geschichte, Niedersachsen, Politik, Bremen, Schule und Lernen: Geschichte, Erdkunde, Schule und Lernen: Politik, Schule und Lernen: Geographie, Unterrichtswerke, Für die Oberschule, Für das Gymnasium, Für die Integrierte Gesamtschule, Schülerband, Gesellschaftslehre