Ulteriori informazioni
Il presente lavoro risponde a un problema attuale dell'educazione: la necessità di migliorare il processo di insegnamento e di apprendimento della Storia nell'educazione pre-universitaria, che si riversa nella formazione integrale dello scapolo, in modo da consentire l'acquisizione di una cultura storica superiore a partire dalla formazione di pensieri e atteggiamenti secondo il meglio della tradizione etica e umanistica del mondo e della nazione. I film storici possono essere utilizzati per ricostruire un'epoca, ricreare personaggi o testimoniare eventi storici. Sono un potente mezzo nelle mani degli insegnanti, in quanto facilitano il loro lavoro di insegnamento e di educazione, motivando gli studenti a prestare attenzione a questioni complesse e controverse dell'umanità.
Info autore
Bachelor of Education. Master's Degree in Education. Doctor in de Pedagogische Wetenschappen. Hoogleraar. Vice-Rector van de Universiteit van Granma. Jong geassocieerd lid van de Cubaanse Academie van Wetenschappen. Zijn belangrijkste onderzoekslijnen hebben betrekking op: onderwijsprocessen, humanistische vorming en culturele identiteit.
