Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog - Zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht

Der Austausch zwischen Medienwissenschaft und Mediendidaktik ist zumindest in einer Richtung recht selbstverständlich. MediendidaktikerInnen wie -pädagogInnen nehmen natürlich zur Kenntnis, worüber die Medienwissenschaft forscht. Keine Einführung in die Mediendidaktik kann ohne Ausführungen zum Medienbegriff im Allgemeinen, zur Mediengeschichte oder zu Fragen der Medienkritik auskommen.Umgekehrt besteht jedoch der begründete Verdacht, dass es weniger selbstverständlich ist, dass sich die Medienwissenschaft auf die Mediendidaktik bezieht. Dies ist insbesondere verwunderlich, da sich die Medienwissenschaft doch eigentlich für Vermittlungsfragen aller Art zuständig halten müsste und daher gerade auch für diejenigen, mit denen es die Mediendidaktik zu tun hat. Diesen Austausch soll der vorliegende Band intensivieren, indem er medienwissenschaftliche und mediendidaktische Aufsätze sowie Stimmen aus der schulischen Praxis versammelt, die aus unterschiedlichen Perspektiven über die Zukunft des Deutschunterrichts reflektieren.

Info autore

Herausgegeben von Prof. Dr. Till Dembeck und Ass.-Prof. Dr. Jennifer Pavlik
Mit Beiträgen von Achim Barsch, Christian Dawidowski, Till Dembeck, Martin Doll, Markus Engelns, Hendrick Heimböckel, Nathalie Jacoby, Magdalena Kißling, Georg Mein, Christoph Müller, Jennifer Pavlik, Ulrike Preußer und Camille Weyrich

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Till Dembeck (Editore), Til Dembeck (Prof. Dr.) (Editore), Till Dembeck (Prof. Dr.) (Editore), Jennifer Pavlik (Editore), Pavlik (Dr.) (Editore), Pavlik (Dr.) (Editore)
• Editore: Erich Schmidt Verlag
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.08.2021
• EAN: 9783503199044
• ISBN: 978-3-503-19904-4
• Pagine: 235
• Dimensioni: 157 mm x 16 mm x 216 mm
• Peso: 342 g
• Illustrazioni: mit zahlreichen vierfarbigen Abbildungen
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Linguistica tedesca; letteratura in lingua tedesca; Pädagogik, Deutschunterricht, Medienpädagogik, Didaktik, Germanistik und Komparatistik, Digitalisierung im Unterricht