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Las bibliotecas en centros de enseñanza universitarios atraviesan un momento crítico para el replanteamiento de sus espacios de aprendizaje. Los cambios en la metodología de la enseñanza desde la introducción de elementos digitales y el reconocimiento de una comunidad mas diversa han obligado a muchas comunidades educativas a reformular el espacio dedicado al servicio al público, a áreas de trabajo interno y a colecciones bibliográficas. La Universidad Central, en Bogotá, Colombia, es una institución educativa que atraviesa también un proceso de transformación de su campus. En este caso, el campus unicentralista que se construye en el corazón de Bogotá necesita responder a la demanda de espacio para una comunidad que demanda más tecnologías para el aprendizaje y la comunicación, más espacios flexibles y más ambientes lúdicos y culturales. La invitación del libro no es solo para revisar requerimientos funcionales específicos para la biblioteca de la Universidad Central, sino también para invitar a otros centros de documentación y apoyo a los procesos de enseñanza a trabajar mancomunadamente con arquitectos, directivos y demás interesados para proyectar sus espacios hacia el futuro.
Info autore
Profesional en ciencia de la información y bibliotecología egresado de la Pontificia Universidad Javeriana, con un enfoque y pasión por el diseño de servicios y espacios de aprendizaje. Enamorado de los edificios de biblioteca y de los proyectos culturales en universidades y de la investigación cualitativa de experiencias de enseñanza.
